Dr. Hein Zopes gestaltet Material für schulinterne Lehrerfortbildungen mit den Themenschwerpunkten “Pädagogische Herausforderungen” und “Digitale Souveränität”.

Dieses Material darf entsprechend der CC BY 4.0 Lizenz von jedem heruntergeladen, genutzt, vervielfältigt und verändert werden darf. Gerne können Lehrerinnen und Lehrer es für ihren Unterricht verwenden. Auch für SchiLF-Angebote ist es geeignet. Alle enthaltenen Informationen wurden gewissenhaft recherchiert. Die Materialien werden regelmäßig ergänzt.

Eckdaten des Videos

Stichworte	Gefährdungsgrad Krisenintervention Kriseninterventionsteam Notfallordner Notfallplan
Inhalt	Für schulische Krisen gibt es Notfallpläne. In Nordrhein-Westfalen werden diese im Notfallordner – Hinsehen und Handeln -zusammengefasst. Dieser besteht aus einem Interventionsteil, der nur Berechtigten zugänglich ist, und einem frei zugänglichen Krisenpräventionsteil. Ein zentrales Ordnungskriterium innerhalb des Interventionsteils sind die Gefährdungsgrade. In diesem Video erläutert Dr. Hein Zopes die drei unterschiedlichen Gefährdungsgrade.
Zielgruppe	Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter
Dauer	3:37
Verlinkung	librepro

Transkript des Videos

Für schulische Krisen gibt es Notfallpläne. In Nordrhein-Westfalen werden diese im Notfallordner zusammengefasst.

Dieser besteht aus einem Interventionsteil, der nur Berechtigten zugänglich ist, und einem frei zugänglichen Krisenpräventionsteil, der von der Seite des NRW Schulministeriums heruntergeladen werden kann.

Der Interventionsteil soll im Ernstfall Handlungssicherheit geben. Auch hilft er mit sehr konkreten Materialien wie Musterbriefentwürfen und Dokumentationsbögen, die für die konkrete Arbeit in der Krise einen wichtigen Support darstellen.

Für die Bewältigung einer Krise und die Arbeit mit dem Notfallordner ist es zielführend, ein Kriseninterventionsteam einzurichten, welches sich kontinuierlich auf die Krisenintervention vorbereitet.

Ein zentrales Ordnungskriterium innerhalb des Interventionsteils des Notfallordners sind die Gefährdungsgrade.

Bei Gefährdungsgrad 3 liegt die unmittelbare Verantwortung für die Krisenintervention bei der Polizei oder bei der Feuerwehr. Folgende Notfälle werden dem Gefährdungsgrad zugeordnet. Amoktat, Brandfall, CBRN-Lagen, Geiselnahmen, Tötungsdelikte in der Schule, Sprengsätze, Suizide und Tode in der Schule und Waffengebrauch.

Bei Gefährdungsgrad 2 wird die Krisenintervention von der Schule und der Polizei gemeinsam verantwortet. Zu diesem Gefährdungsgrad werden Amok-Drohung, Gewaltdarstellung auf Datenträgern, Gewalt in der Familie, Handel mit Suchtmitteln, Tötungs- und Gewaltandrohungen, Nötigung, Erpressung und Raub, schwere körperliche Gewalt, sexuelle Übergriffe, Suizidversuche und Vandalismus gerechnet.

Folgende Ereignisse zählen zum Gefährdungsgrad 1, der in der alleinigen Verantwortung der Schule liegt. Mobbing, Rangelei, Drohung, Tätlichkeit, Sachbeschädigung, Suchtmittelkonsum, Suizidäußerung und Ankündigung, Tod von Schulangehörigen, Vermissen einer Schülerin oder eines Schülers.

Wenn im Gefährdungsgrad 1 Vorfälle wie der Tod eines Schulangehörigen oder eine Suizidankündigung enthalten sind, dann ist klar, dass auch bei diesem Gefährdungsgrad dramatische Situationen enthalten sein können, die die Schulgemeinschaft sehr fordern.

Insgesamt wird eine Vielzahl von Krisensituationen im Notfallordner bedacht.

Krisen kommen oft überraschend und sehr oft zu den ungünstigsten Momenten. Ein gutes und qualifiziertes Kriseninterventionsteam ist für die Bewältigung dann sehr hilfreich. Beratung und Unterstützung bei der Zusammenstellung des Teams und eine regelmäßige Fortbildung des Teams sind einfach sehr, sehr, sehr zu empfehlen.

Bildmaterial aus dem Video

---

Weitere Informationen gesucht?